Les comptines avec gestes et paroles Vous trouverez sur cette page différentes comptines que vous pourrez chanter et mimer avec vos enfants.
Vous pourrez également trouver le lien sur YouTube associé à la comptine pour avoir la musique en tête et chanter avec vos enfants
Cette activité éducative et ludique permet de travailler :
Le langage
La concentration
L’écoute de l’autre
La motricité
Matériel :
Un ordinateur avec enceintes
Un canapé ou des chaises
Les fiches des paroles que vous trouverez sur le site de l’EME.
Installation :
On s’installe dans un lieu où il n’y a pas trop de bruit et on invite les frères et sœurs à venir chanter avec nous.
Il faut être assit le dos bien positionné contre le dos de la chaine ou du canapé, les pieds au sol.
Il faut avoir les mains libre (donc les jouets ou les doudous ont les poses dans un coin).
Durée :
35 minutes environ (installation et rangement inclus)
Déroulement de l’activité :
On participe comme on le peut, soit en chantant et en faisant les gestes, soit en faisant juste les gestes ou en disant que quelques paroles.
L’important c’est de participer en se faisant plaisir.
Entre chaque chanson on peut s’applaudir en tapant doucement ses mains, ou pour éviter de faire trop de bruit ou que cela excite votre enfant vous pouvez faire bouger vos mains en l’air comme des marionnettes, afin de se féliciter d’avoir bien chanter ou fait les gestes.
Et pour finir dans le calme, je vous propose d’écouter la chanson « Berceuse pour une rose. » Pas besoin de chanter. On écoute juste la chanson les yeux fermé (si votre enfant le souhaite), ou allongé sur le canapé ou sur un tapis au sol.
CRABILLON le Crabe
Pour cette chanson il faut que votre enfant pince le pouce et l'index comme pour faire la pince du crabe (Voir photo ci dessous)
PETIT ESCARGOT
1: Avec son index votre enfant doit dessiner un cercle pour représenter l’escargot.
2: Avec ses 2 pouces il faut montrer son dos.
3: Avec ses 2 mains il faut faire le toit de la Maisonnette.
4: Ensuite avec les 2 index ont fait la pluie qui tombe en faisant monter et descendre nos mains.
5: Et avec les 2 index, on dessine un sourire sur notre bouche.
6: Et pour finir avec ses index on fait les antennes de l’escargot sur sa tête.
POMME DE REINETTE et POMME D'API
1: Pour cette chanson on tape l'une au-dessus de l'autre ses mains poings fermés.
TOURNE, TOURNE, PETIT MOULIN
https://www.youtube.com/watch?v=n0INguuO9WM
1: Pour faire les ailes du moulin il faut faire tourner en moulinet ses mains l’une autour de l’autre.
2: on tape ses mains l’une contre l’autre.
3: Pour faire le pigeon qui vole on se tient les pouces des mains et on bouge les doigts pour faire les ailes du pigeon.
4: Avec les 2 mains jointes on fait le poisson et on bouge les mains de gauche à droites.
UNE SOURIS VERTE
1: Avec les doigts de l’une de ses mains on imite une souris qui court.
2: Avec son pouce et son index on fait comme si on tenait la queue de la souris et on bouge sa main de gauche à droite.
3: On pince son pouce et son index et on les bouge de haut vers le bas.
4: Avec son index on fait un rond pour faire l’escargot
5: Avec bouge ses mains devant son visage pour dire « qu’il fait chaud »
6: On met ses mains devant son visage pour dire « qu’il fait noir »
7: Avec ses doigts on fait 1,2,3.
ROULEZ, ROULEZ...
1: On met ses bras de chaque coté les poings fermés et on les fait avancé d’avant en arrière pour imiter le train.
LES CROCODILES...
1: Avec l’un de ses bras on fait « au revoir » en le bougeant de gauche à droite
2: On met ses mains devant soi et on les fait avancer d’avant en arrière
3: On met l’un de ses bras devant son nez pour imiter la trompe l’éléphant
4: On mes ses poings fermés devant soi et on les agite pour combattre les éléphants
5: Pour le refrain on tend ses mains devant soi main contre main et on applaudit plusieurs fois pour faire la mâchoire des crocodiles
ENROULEZ LE FIL
DANS SA MAISON UN GRAND CERF
1: Avec ses mains au-dessus de sa tête on fait le toit d’une maison
2: Avec ses index on dessine dans l’air une fenêtre rectangulaire
3: Avec ses mains on fait au-dessus de sa tête les oreilles du lapin
4: On frappe (doucement) sur un mur ou une tape
5: On met ses mains ouvertes autour de sa bouche pour faire le lapin qui demande au cerf d’ouvrir
6: Avec l’une des ses mains on fait la forme d’un fusil pour faire le chasseur
7: On refait les oreilles du lapin
8: Et on se serre les mains
BERCEUSE POUR UNE ROSE
https://www.youtube.com/watch?v=-m-0tzbTpJk
